Em uma escola inclusiva, que realmente acolha toda a diversidade e conviva com as
diferenças com respeito, considerando este um aspecto fundamental de conduta, a
diversidade sexual e de gênero é uma questão a ser pensada no contexto educacional.
O trabalho de Ramos (2023) analisa como a escola pode atuar para promover um ambiente
inclusivo e sem preconceitos em relação à diversidade sexual e de gênero.
Com base nessa obra, analise as afirmativas a seguir, indicando, nos parênteses, V, para
as verdadeiras, e F, para as falsas.
( ) Deve promover respeito e não apenas tolerância com relação ao convívio com a
diversidade sexual e de gênero.
( ) Trabalhar com toda a comunidade escolar, no sentido preventivo e não
combativo, no que diz respeito à conscientização sobre o preconceito.
( ) Abordar o preconceito com relação à diversidade sexual e de gênero, de forma a
combater os estereótipos criados pela sociedade.
( ) Conversar com a família, para que esta possa estar ciente de que seu filho não
segue os padrões heteronormativos da sociedade.
A sequência correta, de cima para baixo, é