A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu se...

Q: A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino. A avaliação , tanto no geral, quanto no caso esp

A) Os resultados da avaliação deverão ser utilizados para modificar a situação do aluno, tendo em vista o cumprimento das funções estabelecidas no processo constitutivo. | B) A avaliação subsidia decisões a respeito da aprendizagem dos educandos, tendo em vista garantir a qualidade do resultado que se está construindo, e por isso, não pode ser estudada, definida e delineada, sem um projeto que a articule. | C) A avaliação é considerada como um avanço entre a relação professor/aluno, pois está comprometida com o desempenho pedagógico progressista. | D) Cumprindo os ditames da perspectiva diagnóstica da avaliação, a superação dos desvios vem atravessando as atividades no sentido de agir comum e abstratamente a autocompreensão.

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Ano: 2025Banca: PROMUNOrganização: Prefeitura de Campos do Jordão - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação Institucional de Desempenho e Aprendizagem | Projeto Político-Pedagógico | Avaliação da Educação | Temas Pedagógicos

A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino. A avaliação , tanto no geral, quanto no caso específico da aprendizagem não possui uma finalidade em si; ela subsidia um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido. Nesse contexto, assinale a alternativa correta:

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