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A avaliação escolar está intimamente relacionada à organização curricular e deve cumprir funções que vão além da classificação. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. A avaliação diagnóstica permite identificar dificuldades e orientar intervenções pedagógicas.
II. A avaliação classificatória deve ser priorizada, pois é a única forma de medir o desempenho dos alunos.
III. A avaliação formativa considera o momento específico de aprendizagem e impede ajustes durante o desenvolvimento curricular.
Está correto o que se afirma em: