Uma pedagoga faz uma análise dos materiais didáticos elaborados por professores, os quais
se fundamentam nos pressupostos da teoria Histórico-Cultural de L. S. Vygotsky, para serem
utilizados em um curso de capacitação. Com base nessa análise, a pedagoga fez algumas
constatações presentes nos itens abaixo.
I
Os conteúdos selecionados estão organizados como sequências lineares de
conhecimentos conceituais.
II As atividades estimulam o uso da linguagem escrita e oral como formas do
desenvolvimento e expressão do pensamento.
III
Realiza-se uma avaliação diagnóstica inicial do que o estudante já sabe, o que
constitui um pré-requisito e, por sua vez, determina todas as outras atividades para a
aprendizagem em termos de conduta.
IV Estimulam-se as interações entre os estudantes considerando a natureza social de
aprendizagem.
Das constatações feitas pela pedagoga, as que NÃO se baseiam nos pressupostos da
referida teoria estão nos itens