Segundo Luckesi, (...) para que a avaliação educacional
escolar assuma o seu verdadeiro papel de instrumento
dialético de diagnóstico para o crescimento, terá de se
situar e estar a serviço de uma pedagogia que esteja
preocupada com a transformação (...) (1995, p. 42).
Disponível em: http://www.fcc.org.br/pesquisa/publicacoes/eae/arquivos/
1420/1420.pdf
A partir dessa perspectiva teórica, assinale V para as
afirmativas verdadeiras, ou F, para as falsas:
(__)A avaliação, numa visão tradicional, pressupõe a
necessidade de transformar na escola/instituição de
ensino o significado que é, geralmente, atribuído ao ato
de avaliar.
(__)Quando voltada para o crescimento e para a
melhoria da qualidade do ensino, a avaliação constitui-se
em instrumento dialógico da construção do
conhecimento de alunos e professores.
(__)É preciso mudar o paradigma da avaliação, isto é,
alterar seu significado de construtivo para restritivo.
(__)Implica mudar o conceito de avaliação, como a
verificação de erros e acertos, seleção ou exame
puramente classificatório, para outra concepção
avaliativa, como reflexão contínua, cumulativa e
integrada, de caráter formativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA: