Olhando-se para uma mesa, pode-se notar que ela...

457941201809905

Ano: 2012Banca: FEMPERJOrganização: TCE-RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional

Olhando-se para uma mesa, pode-se notar que ela resume em si anos de trabalho e tecnologia: é preciso maquinário apropriado para construí-la, instrumentos apropriados para montá-la e refiná-la. Entendê-la implica conhecer suas principais características e finalidades, compreendendo o quanto de esforço foi necessário para concebê-la e realizá-la. Para se apropriar de objetos e conceitos que existem, inicialmente, sob a forma de eventos externos aos indivíduos, a psicologia da aprendizagem estuda o complexo processo:

de constituição das formas de pensar e dos conhecimentos ao longo da história da humanidade;

de renovação das formas de pensar e agir dos diferentes grupos sociais ao longo da história humana.

pelo qual pensamentos e conhecimentos se sedimentam historicamente num contexto social;

pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos se propagam de geração a geração;

pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela criança;

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de constituição das formas de pensar e dos conhecimentos ao longo da história da humanidade;

de renovação das formas de pensar e agir dos diferentes grupos sociais ao longo da história humana.

pelo qual pensamentos e conhecimentos se sedimentam historicamente num contexto social;

pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos se propagam de geração a geração;

pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela criança;

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