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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais.
Fazem parte da atuação do Orientador Educacional:
1. Auxiliar o processo de transversalidade da educação especial desde a educação infantil.
2. Estimular a participação das famílias de seus estudantes e da comunidade na escola em que atua.
3. Desestimular a continuidade da escolarização dos estudantes público-alvo da Educação Especial nos níveis mais elevados do ensino.
4. Esclarecer as famílias sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) como um direito do estudante público-alvo da Educação Especial.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.