Julgue o item subsequente.
Considerando as adaptações necessárias para alunos
com deficiência visual em um contexto educacional
inclusivo, sobre as práticas de adaptação de materiais e
métodos de avaliação, a adaptação de materiais
didáticos que incluem elementos visuais, como gráficos e
diagramas, deve ser realizada usando representações em
relevo, para facilitar a compreensão tátil pelos alunos
com deficiência visual.