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O lúdico tem um papel de grande importância no desenvolvimento das ações do processo de ensino e aprendizagem. A ludicidade está presente em todas as ...
A educação tecnológica deve ser projetada em torno de como os alunos aprendem, advertindo que atualmente, em muitos casos, a tecnologia é usada para a...
No ano de 1983 Gardner publicou sua obra Frames of Mind (Estruturas da mente), que assinalou a data de nascimento da Teoria das Inteligências Múltipla...
Alguns teóricos psicanalistas estudaram sobre o desenvolvimento da adolescência, dentre os quais, iremos destacar três: Sigmund Freud (1856-1939), Eri...
As diretrizes curriculares nacionais são documentos normativos que estabelecem as bases e os princípios para a organização e o desenvolvimento dos cur...
A Lei nª 10172/ 01 aprova o Plano Nacional de Educação que apresenta como objetivos, exceto:
O ensino da escrita de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) orienta que I. Nas salas de educação infantil, a ...
A preparação das crianças e jovens para a participação ativa na vida social é o objetivo mais imediato da escola pública. Dessa forma, considerando o ...
Os estudos históricos da Didática contemplam reflexões sobre as diferentes tendências pedagógicas. Libâneo (2006) destaca que os autores, em geral, co...
Conteúdo das matérias, ação de ensinar e ação de aprender são chamados por Libâneo de: