Após a Constituição Federal de 1988, o Brasil
começou a se preocupar com o atendimento
educacional a pessoas com deficiência, identificando a
Educação Especial. O princípio da inclusão norteia as
Diretrizes Nacionais da Educação Especial para a
Educação Básica e trata da relevância do entendimento
das diferenças individuais. Baseado nessa informação,
identifique, a seguir, os itens certos e os itens errados.
( ) Os alunos com deficiência devem se adaptar à
escola.
( ) A escola tem a obrigação de criar condições de
atender aos alunos com deficiência.
( ) A identificação das diferenças individuais deve
ser o primeiro passo para inclusão de pessoas
com deficiência à educação.
( ) A inclusão de alunos com deficiência deve ser
desde a alfabetização até a formação
profissional.
( ) A educação inclusiva deve ser somente no
ensino presencial.
A opção que apresenta a sequência correta, de cima
para baixo, é: