Do ponto de vista da organização das aprendizagens,
o Currículo Paulista (2019), no componente Educação
Física, defende que a construção das habilidades está
vinculada a oito dimensões do conhecimento: reflexão
sobre a ação, análise, compreensão, experimentação,
uso e apropriação, fruição, construção de valores e protagonismo comunitário. A respeito dessas dimensões do
conhecimento, o Currículo Paulista (2019) afirma que são