A concepção proposta por Vygotsky (1977, p. 49), na qual o “processo de desenvolvimento não coincide com o da aprendizag...

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos estabelecem princípios que visam garantir o direito à aprendizagem e ao de...

O currículo do Piauí propõe ações que devem ser adotadas dentro de cada instituição de ensino, como a:I.flexibilização curricular contemplando a diver...

A didática impulsiona o processo de ensino, conectando teoria e prática para ampliar a qualidade da formação docente. Nessa perspectiva, o professor e...

Ao trabalhar com crianças com necessidades especiais, o auxiliar técnico pedagógico deve:

A partir da Constituição 1988, a criança é concebida em sua condição própria de modo mais abrangente, tendo suas particularidades atendidas na lei. Ne...

Quando as crianças têm necessidades específicas que não podem ser diagnosticadas ou satisfeitas no seio da família, é à escola que compete fornecer aj...

Leia as assertivas abaixo e analise: - Para Uranga (2014), o Brasil tem perdido qualidade no ensino pela sobrevalorização das habilidades cognitivas e...

Para que o desenvolvimento das competências e habilidades propostas para os estudantes do Piauí se efetivem, é necessário:

Um orientador pedagógico percebeu que o planejamento anual não contemplava práticas de estudo ativo. Muitos alunos permaneciam passivos, copiando cont...

Durante a organização de um festival de dança escolar que visa destacar a diversidade e a riqueza cultural das práticas de dança, um professor de Educ...