“O surgimento da ciência trouxe consigo uma nova mentalidade.
Determinou que a nova ordem de coisas passasse, de estável e
permanente, a dinâmica. Tudo está mudando e se
transformando. O homem passou a ver tudo em função da
mobilidade e da experimentação. Portanto, temos que construir
nossa escola, não como preparação para um futuro conhecido,
mas para um futuro rigorosamente imprevisível.”
O trecho apresentado acima expressa a posição do pensamento
educacional de uma vertente: