A função do supervisor e/ou coordenador pedagógico dentro da escola nem sempre é bem delimitada.
As pesquisas no campo da educação revelam que seu papel muitas vezes é ocupado por outras funções
(AZEVEDO, NOGUEIRA e RODRIGUES, 2012). Ter clareza da função evita papéis equivocados. No
entanto, com base na Tendência Pedagógica Progressista, a função da supervisão e/ou coordenação
pedagógica é