Para Saviani (2005), da perspectiva da Pedagogia, as
diferentes concepções de educação podem ser reunidas
em duas grandes tendências: a primeira tendência é
constituída pelas concepções pedagógicas que priorizam
à teoria sobre a prática (modalidades de Pedagogia
tradicional) e a segunda, composta pelas concepções
que subordinam a teoria à prática (modalidades da
Pedagogia nova).
Tendo como referência as ideias do autor sobre essas
duas tendências, analise as afirmativas a seguir e
assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O problema fundamental da primeira tendência se
expressava pela indagação de “como aprender”.
( ) No século XX, a segunda tendência se tornou
predominante, embora a concepção tradicional
fazia o contraponto às novas correntes,
competindo com elas a influência sobre a
atividade educativa nas escolas.
( ) A primeira tendência obteve o seu ponto mais
avançado na metade do século XV, destacando-se com o Ratio Studiorum.
( ) Nas modalidades da Pedagogia nova, o papel do
professor é de acompanhar os alunos, auxiliando-os em seu próprio processo de aprendizagem.
Assinale sequência correta.