Piaget, considerado um dos mais importantes
pensadores do século XX, em sua teoria, contribui para a
Pedagogia da Infância e defende que o desenvolvimento
humano se dá por meio da interação com o ambiente
físico e social. Ele desenvolveu a teoria dos estádios do
desenvolvimento cognitivo. De acordo com ele, conforme
vai interagindo, a criança tem uma sequência de
progressos invariante e universal de estádios de
desenvolvimento, e cada estádio tem uma maneira
particular de organizar pensamentos e atividades. Cada
etapa tem uma estrutura cognitiva característica que
estabelece o tipo de aproximação intelectual que o
indivíduo realiza com o meio. O autor ressalta a
importância das experiências de cada estádio para a
criança. Para Piaget, o desenvolvimento da inteligência é
um processo de: