A função do professor na formação do leitor compet...

Q: A função do professor na formação do leitor competente é também avaliar os procedimentos de busca de sentido que os alunos podem utilizar na sala de aula e que contribuam para ampliar suas capacidades

A) A leitura dramatizada é o encontro entre a expressão verbal e a não verbal na construção de sentido de um texto. Pode não contribuir para o desenvolvimento da análise linguística do aluno, mas é decisiva para o desenvolvimento da sua inteligência corporal. | B) Na leitura dirigida pode-se solicitar que o aluno leia o trecho que transmitiu determinada ideia, para que ele expresse seus sentimentos. Essa estratégia só é recomendada associada à modalidade da leitura silenciosa. | C) A leitura e a interpretação de textos verbais é uma atividade realizada nas mais diferentes circunstâncias, por isso, estabelecer um caminho único de procedimentos é suficiente. | D) A leitura oral pode ser interrompida para fazer um questionamento a respeito das características do discurso até então apresentado que possibilite ir atribuindo sentido ao que se está lendo. | E) A leitura oral compartilhada é uma prática importante aplicável apenas a textos de médio a razoavelmente longos, pois só estes são elaborados para organizar didaticamente o processo de aprendizagem da língua.

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Ano: 2023Banca: IDHTECOrganização: Prefeitura de Condado - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos

A função do professor na formação do leitor competente é também avaliar os procedimentos de busca de sentido que os alunos podem utilizar na sala de aula e que contribuam para ampliar suas capacidades na área, sistematizando o trabalho e adotando variadas estratégias. Dentre as modalidades de leitura listadas abaixo, é verdadeiro que:

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