Machado (2009), com base em Batista e Mantoan (2005), defende que os professores que atuam no Atendimento Educacional Es...

Para Imbernón (2002), toda formação centrada na escola envolve as estratégias empregadas conjuntamente pelos formadores e pelos professores para dirig...

Essas mesmas atividades formativas favoreceram, ainda, a compreensão de que, na Educação Infantil, a organização dos espaços e equipamentos, a distrib...

De acordo com a periodização do desenvolvimento infantil traçada por Piaget (2003), a conduta que implica a evocação de um objeto ausente

Dantas (In: La Taille; Oliveira; Dantas, 1992) enfatiza que, segundo a perspectiva de Wallon, a emoção

A avaliação dos alunos, a ser realizada pelos professores e pela escola como parte integrante da proposta curricular e da implementação do currículo, ...

Para os adultos de hoje, parece óbvio que existe uma única maneira de representar as somas e as subtrações, e que essa maneira seria facilmente compre...

Batista e Mantoan (2005), que dão suporte à análise do relato da pesquisa de Machado (2009), ao analisarem a formação do professor que atua na Educaçã...

Ao tratar das formas para a organização curricular, a Resolução CNE/CEB 04/2010 afirma que tanto a transversalidade quanto a interdisciplinaridade rej...

Fabíola é uma jovem professora que está celebrando a gravidez de uma amiga em um chá de bebê. Na festa, uma de suas amigas declara entusiasmada: “Apes...

Uma das marcas das escolas de Reggio Emilia, sob a condução e inspiração de Loris Malaguzzi, foi a criação de espaços ricos “em materiais, ferramentas...