Uma equipe de professores está conversando na reun...

Q: Uma equipe de professores está conversando na reunião de trabalho pedagógico a respeito da escrita. Um deles afirma: “No fundo, as escritas silábica e silábico-alfabética são um problema para a alfabe

A) equivocada, pois essas escritas fazem parte de um processo evolutivo da criança ao enfrentar suas hipóteses. | B) equivocada, pois a escrita é um processo inato, mas enfrenta dificuldades advindas da cultura. | C) acertada, pois a experiência docente comprova que a correção precoce torna a alfabetização mais efetiva. | D) acertada, pois reconhece a importância da intervenção pedagógica segura e cientificamente ancorada. | E) equivocada, pois desconsidera a facilidade de se trabalhar com sílabas em vez de palavras, como atesta o construtivismo.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Uma equipe de professores está conversando na reunião de trabalho pedagógico a respeito da escrita. Um deles afirma: “No fundo, as escritas silábica e silábico-alfabética são um problema para a alfabetização. Quanto antes a gente corrigir isso, melhor!”.

De acordo com Weisz (2001), essa percepção é

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