Em conformidade com CRAIDY e KAERCHER, Carvalho e
Rubiano consideram o arranjo espacial de fundamental
importância, na medida em que se pode organizá-lo através
de espaços semiabertos, proporcionando às crianças e ao
educador uma fácil visão de todo o espaço disponível, bem
como o favorecimento das interações sociais. Através desse
uso do espaço, pode-se promover:
I. A identidade pessoal das crianças.
II. O desenvolvimento da competência.
III. A construção de aprendizagens apenas relacionadas ao
tempo e espaço.
IV. Oportunidades para o contato social e a privacidade.
Estão CORRETOS: