A formação do professor de Educação Religiosa envolve
não apenas o conhecimento teórico sobre diversas
tradições religiosas, mas também habilidades
pedagógicas específicas para abordar temas sensíveis e
promover o respeito à diversidade. Considerando os
desafios contemporâneos dessa disciplina, qual das
alternativas a seguir melhor descreve as competências
necessárias para a prática de um professor de Educação
Religiosa?