No livro “Educação Matemática Crítica: a questão d...

Q: No livro “Educação Matemática Crítica: a questão da democracia” o autor, Ole Skovsmose, enfatiza que “Na Educação Crítica, é essencial que os problemas se relacionem com situações e conflitos sociais

A) O problema deve ter relevância subjetiva para o estudante, deve estar relacionado a processos importantes na sociedade e, o engajamento dos estudantes na situação-problema deve servir como base para um engajamento político e social (posterior). | B) O professor deve elaborar manuais que contenham exemplos de modelagem matemática, e o processo de educação deve caminhar de um exemplo preparado para outro exemplo preparado. O que os estudantes têm de fazer é calcular, encontrar soluções e resolver problemas já bem definidos. | C) Cabe ao professor selecionar, a partir dos livros didáticos, os problemas que serão tratados em sala de aula, ainda que estes não tenham nenhuma ligação com a realidade do aluno, mas que sejam uteis para o aprendizado pretendido. | D) O professor deve selecionar problemas que enfatizem a aplicação da matemática e ilustrar as várias maneiras de a matemática ser útil.

457941201837695

Ano: 2018Banca: IF-SPOrganização: IF-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Matemática | Temas Pedagógicos

No livro “Educação Matemática Crítica: a questão da democracia” o autor, Ole Skovsmose, enfatiza que “Na Educação Crítica, é essencial que os problemas se relacionem com situações e conflitos sociais fundamentais, e é importante que os estudantes possam reconhecer os problemas como seus próprios problemas”. Neste contexto, sobre a Educação Matemática orientada a problemas e a Educação Crítica é correto afirmar que:

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

No livro “Educação Matemática Crítica: a questão da democracia” o a...

Questões relacionadas para praticar

No livro “Educação Matemática Crítica: a questão da democracia” o a...

Questões relacionadas para praticar