A respeito da História da Educação Profissional no Brasil, analise as
afirmativas a seguir:
I. Em 1937, o Governo Vargas publica a Constituição do Brasil que,
entre outras considerações, reforçava a ideia de que o ensino
profissional era uma formação destinada às classes menos
favorecidas da sociedade, configurando-se em um “dever da
Nação, dos Estados e dos Municípios”, no sentido de assegurar
(aos indivíduos das classes menos favorecidas), “pela fundação
de instituições públicas de ensino em todos os seus graus, a
possibilidade de receber uma educação adequada às suas
faculdades, aptidões e tendências vocacionais”.
II. A partir daí, o Governo de Vargas passou a prometer facilidades
e vantagens do poder público para que as indústrias e os
sindicatos criassem escolas de aprendizes para os filhos dos seus
operários ou de seus associados, numa clara intenção em
disponibilizar um exército industrial de reserva para o setor
produtivo.
III. Os anos 1940 foram um período marcado pela forte presença
dos empresários que necessitavam de trabalhadores adaptados
ao espírito industrializante da época e onde as leis orgânicas do
ensino secundário, técnico-profissional (industrial, comercial,
agrícola), primário e normal introduziram padrões de
organização e disciplina do espírito fabril para o fortalecimento
da nacionalidade.
Assinale