Os dois vocábulos integração e inclusão, conquanto
tenham significados semelhantes, são empregados para
expressar situações de inserção diferentes e se
fundamentam em posicionamentos teórico-metodológicos
divergentes. Em relação à inclusão, analisar a sentença
abaixo:
A inclusão é uma inovação que implica um esforço de
modernização e de reestruturação das condições atuais da
maioria de nossas escolas ao assumirem que as dificuldades
de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam, em
grande parte, do modo como o ensino é ministrado e de
como a aprendizagem é concebida e avaliada (1ª parte). A
inclusão é uma linha de ensino, que implica uma mudança de
perspectiva educacional e compete organizar o processo de
aquisição de habilidades oferecendo atividades que
priorizem a eficiência e a produtividade dos alunos com
transtornos de aprendizagem, para que obtenham sucesso
na corrente educativa geral (2ªparte).
A sentença está: