O processo de integração ocorre dentro de uma estrutura
educacional que oferece ao aluno a oportunidade de transitar no
sistema escolar — da classe regular ao ensino especial — em todos
os seus tipos de atendimento. Trata-se de uma concepção de
inserção parcial, porque o sistema prevê serviços educacionais
segregados.
MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar: o que é? por quê? como
fazer? São Paulo: Moderna, 2003. (Adaptado.)
O trecho acima apresenta uma posição a respeito da ideia de
integração.
Assinale a opção que indica uma ação contraposta a esta ideia.