Analise as asserções posteriores e marque a
alternativa correspondente.
I - A construção da convivência democrática é
um processo, e não algo que se implanta a partir
de decisões de alguns poucos. É também
necessário reconhecer que a realidade não se
modifica por leis, decretos e, no caso da escola,
pelo regimento ou por “portarias do diretor”.
II – Logo, a institucionalização de mudanças, ou
seja, transformar mudanças em normas e rotinas
que passam a se integrar ao cotidiano escolar não
contribui para a convivência democrática
escolar.