Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) fazem um breve histórico sobre o Ensino da Arte no Brasil
(BRASIL, p. 25). Sobre esse histórico, é importante considerar:
A entre os anos 1920 e 1970, as escolas brasileiras viveram outras experiências no âmbito do ensino e
aprendizagem de arte, fortemente sustentadas pela estética modernista e com base na tendência
escolanovista.
B entre os anos 1980 e 1990, as escolas brasileiras viveram outras experiências no âmbito do ensino e
aprendizagem de arte, fortemente sustentadas pela estética modernista, construtivista, e com base
na tendência escolanovista.
C em fins dos anos 1960 e na década de 1970, nota-se uma tentativa de aproximação entre as
manifestações artísticas ocorridas fora do espaço escolar e a que se ensina dentro dele: é a época
dos festivais da canção e das novas experiências teatrais, quando as escolas promovem festivais de
música e teatro com grande mobilização dos estudantes.
D em fins dos anos 1980 e na década de 1990, nota-se uma tentativa de aproximação entre as
manifestações artísticas ocorridas fora do espaço escolar e a que se ensina dentro dele: é a época
dos festivais da canção e das novas experiências teatrais, quando as escolas promovem festivais de
música e teatro com grande mobilização dos estudantes.