Paulo Freire defendeu ao longo de suas
obras uma educação participativa, democrática,
em que a escola formasse para a cidadania, como
está na Constituição Federal (1988) e na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996).
A sua metodologia, centrada no diálogo, considera
que é preciso ensinar e aprender com uma visão
crítica, não havendo outra forma de se construir a
autonomia do aluno. Para tanto, o docente deve
saber que:
I ensinar é criar as possibilidades para que o
aluno construa ou reconstrua conhecimentos.
II respeitar a diversidade é fundamental para
que cada aluno se aproprie da sua identidade
e aja com autonomia.
III valorizar o conteúdo programático e a
disciplina formal exigida pela ciência, é
essencial para a formação do aluno.
IV apreender a realidade circundante e
problematizá-la é tarefa mais complexa e
geradora de novos saberes.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas: