Quando estão em fase de alfabetização, as crian...

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Ano: 2021Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Arabutã - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Processo de Alfabetização e Letramento

Quando estão em fase de alfabetização, as crianças necessitam de apropriar-se da decodificação dos símbolos e da escrita, e necessitam do adulto como agente estimulador. Ao utilizar histórias e contos para desenvolver estes objetivos, o professore deverá considerar:

Utilização de textos e histórias cujo contexto histórico e social sejam opostos ou distante dos alunos de modo a valorizarem seu mundo particular ou criar a vontade de mudança de perspectiva.

Buscar histórias complexas e com final “aberto” que permitam a utilização da imaginação para criar o enredo final da história de modo que nunca se repita.

Utilização de textos de linguagem simples, com começo, meio e fim, rico em imagens, e personagens variadas como animais, humanos, robôs e etc., que tenham traços de comportamento evidentes, cujo enredo é facilmente assimilado.

Para que as crianças possam aprendê-los é necessário que o professor e todos os profissionais que integram a instituição possam refletir sobre os valores que são transmitidos cotidianamente e sobre os valores que se quer desenvolver.

Buscar histórias verossímeis com a realidade dos alunos de modo que possam se identificar com o contexto e com os personagens a fim de construir noção de qual seu papel e lugar no mundo.

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Ano: 2021Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Arabutã - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Processo de Alfabetização e Letramento

Utilização de textos e histórias cujo contexto histórico e social sejam opostos ou distante dos alunos de modo a valorizarem seu mundo particular ou criar a vontade de mudança de perspectiva.

Buscar histórias complexas e com final “aberto” que permitam a utilização da imaginação para criar o enredo final da história de modo que nunca se repita.

Buscar histórias verossímeis com a realidade dos alunos de modo que possam se identificar com o contexto e com os personagens a fim de construir noção de qual seu papel e lugar no mundo.

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