O desenvolvimento da linguagem oral e escrita se dá no modo processual e inicia-se bem cedo. Crianças a partir de dois o...

Na perspectiva construtivista, o conhecimento é construído na interação da criança com o mundo em que vive, porque:

Na educação infantil, através da psicomotricidade, as crianças poderão desenvolver suas capacidades sensoriais e motoras respeitando as suas individua...

Segundo Jussara Hoffmann (2014, p. 80), “a avaliação é movimento, é ação e reflexão”, pois enquanto realizam suas tarefas, os estudantes podem refleti...

Para garantia do direito à educação, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9.394/966), a incumbência de oferecer a educaç...

De acordo com o Caderno Concepções para Educação Básica, parte integrante do Documento de Referência Curricular do Mato Grosso (2018, p. 30), a interv...

Na primeira reunião do ano, com a participação de todos profissionais e representantes do segmento de pais da Creche Horizonte, iniciou-se a discussão...

Os pais de Isabel chegaram atrasados na saída da escola para buscá-la. A assistente de aluno disse que todas as crianças já tinham ido embora acompanh...

Na história da educação brasileira, a primeira lei a estabelecer as diretrizes e bases da educação nacional, em todos os níveis foi:

De acordo com os pressupostos legais vigentes, a creche engloba as diferentes etapas do desenvolvimento da criança:

Segundo Libâneo (1994), há três modalidades de planejamento articuladas entre si: o plano da escola (ou projeto político-pedagógico), o plano de ensin...