Segundo Moacir Gadotti (2006, p. 107),
“o pensamento pedagógico positivista consolidou
a concepção burguesa da educação”. Marque a
opção que NÃO indica um expoente desta corrente
e sua correlata ideia.
A Antonio Gramsci defendia a divisão da escola em
clássica, aos intelectuais e classes dominantes, e
profissional, às classes instrumentais, pois cada
um teria um papel social a cumprir.
B Para Alfred Whitehead, a educação era a arte de
utilizar os conhecimentos, e que se deveria produzir
homens com cultura e conhecimentos especializados
em algum ramo particular.
C Augusto Comte afirmava que em cada homem
as fases históricas se reproduziam, ou seja, que
cada indivíduo repetiria as fases da humanidade.
D Hebert Spencer valorizou o princípio da formação
científica na educação, deixando de lado a concepção
religiosa do mestre.
E Émile Durkheim considerava a educação como a
imagem e o reflexo da sociedade, e apenas ela
poderia tornar o homem solidário.