Pensando o papel do psicólogo na educação inclusiva, Vygotsky (1997) menciona que “a deficiência em si não decide o destino
da personalidade e, sim, as consequências sociais e sua realização sócio-psicológica”.
(CFP, 2013 P. 59.)
“Promovendo uma discussão sobre a _____________ e o respeito à _______________ humana, pode-se ter uma
compreensão ___________________ do significado da deficiência, do preconceito, das práticas excludentes, superando
intervenções focadas na atuação clínica, individual. A intervenção focada no ____________, na instituição, certamente
colaborará para a inclusão daqueles que estão alijados do processo de escolarização, estudantes com ou sem deficiências.”
Sobre atuação do psicólogo na educação inclusiva, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a
afirmativa anterior.