De acordo com a Proposta Curricular para a Educação
Infantil da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza, “O
planejamento pedagógico na educação infantil é uma ação
reflexiva do professor embasada pelo conhecimento sobre o
desenvolvimento infantil e as aprendizagens significativas
elaboradas pelas crianças. É um instrumento metodológico que
organiza a prática pedagógica do professor e é caracterizado
pela integração das ações, igualmente complexas, que são: a
observação das crianças, os registros diários e a avaliação.
Nesse sentido, o planejamento não é um fim em si mesmo, ele
se constitui no contexto das vivências diárias efetivado nas
interações e descobertas.” (FORTALEZA, 2016, p. 112)
Com base nisso e considerando as principais orientações para
organização do planejamento pedagógico, de acordo com os
Campos de Integração das Experiências, marque o item correto
sobre o planejamento.