O professor Mel Ainscow, uma reconhecida autoridade na promoção da inclusão e da equidade na educação, afirma (In: FAVERO; FERREIRA; IRELAND e BARREIROS, 2009) que o maior desafio do sistema escolar, em todo o mundo, é o da inclusão educacional. Segundo ele, diante dos desafios da atualidade, “há evidências de crescente interesse na ideia da inclusão educacional. No entanto, esta área permanece confusa quanto às ações que precisam ser realizadas para que a política e a prática avancem. Em alguns países, a educação inclusiva é vista como uma forma de servir crianças com deficiência no ambiente da educação geral”. Contudo, de acordo com ele, internacionalmente, a inclusão educacional é vista de forma cada vez mais ampla, ou seja, como
A
uma reforma que apoia e acolhe a diversidade entre todos os estudantes.
B
o dever da escola de aceitar qualquer criança em qualquer circunstância.
C
o direito da criança de compartilhar o espaço escolar com as crianças de sua faixa etária.
D
o esforço de garantir o sucesso escolar que advém das aprendizagens.
E
um programa abrangente de educação individualizada.

Question

O professor Mel Ainscow, uma reconhecida autoridade na promoção da inclusão e da equidade na educação, afirma (In: FAVERO; FERREIRA; IRELAND e BARREIROS, 2009) que o maior desafio do sistema escolar, em todo o mundo, é o da inclusão educacional. Segundo ele, diante dos desafios da atualidade, “há evidências de crescente interesse na ideia da inclusão educacional. No entanto, esta área permanece confusa quanto às ações que precisam ser realizadas para que a política e a prática avancem. Em alguns países, a educação inclusiva é vista como uma forma de servir crianças com deficiência no ambiente da educação geral”. Contudo, de acordo com ele, internacionalmente, a inclusão educacional é vista de forma cada vez mais ampla, ou seja, como

A

uma reforma que apoia e acolhe a diversidade entre todos os estudantes.

B

o dever da escola de aceitar qualquer criança em qualquer circunstância.

C

o direito da criança de compartilhar o espaço escolar com as crianças de sua faixa etária.

D

o esforço de garantir o sucesso escolar que advém das aprendizagens.

E

um programa abrangente de educação individualizada.

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