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A respeito das competências gerais para a educação básica, de que trata BNCC (2018), é correto afirmar: I. As dez competências gerais devem ser trabal...

Os sistemas de ensino podem ser compreendidos como modelos educacionais que, de forma abrangente, englobam o atendimento das necessidades escolares ge...

De acordo com Libâneo (2013, p.56), o processo de ensino é como uma sequência de atividades do professor e dos alunos, tendo em vista a assimilação de...

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Convicta de que a avaliação não se efetiva num vazio conceitual, mas é dimensionada por um modelo teórico de mundo e de educação, Jussara HOFFMANN (20...

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Para ressaltar a relação existente entre o binômio ensino-aprendizagem, John Dewey comparou esses dois processos didáticos ao ato de vender e comprar,...

A Educação Infantil é espaço e tempo, por excelência, de desenvolvimento da linguagem. A linguagem expressa das mais diferentes formas: corporal, musi...

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Existem oportunidades variadas de incluir as famílias no projeto institucional da escola. Uma possibilidade fundamental nessa parceria, segundo o Refe...