Vasconcelos (2000) divide as fases do planejamento escolar em três níveis:
1. Planejamento da escola;
2. Planejamento curricular; e,
3. Projeto ou plano de ensino.
Conforme o autor, relacione os níveis citados anteriormente com suas respectivas características.
( ) É o planejamento mais próximo da prática do professor e da sala de aula, diz respeito mais restritamente ao aspecto didático.
( ) Trata‐se do que chamamos de Projeto Político‐Pedagógico (PPP) ou projeto educativo, sendo que esse plano integral da instituição é composto de marco referencial, diagnóstico e programação. Este nível envolve tanto a dimensão pedagógica quanto a comunitária e administrativa da escola.
( ) Trata‐se da proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pelas escolas, sendo que pode ter como referência os seguintes elementos: fundamentos da disciplina, área de estudo, desafios pedagógicos, encaminhamento, proposta de conteúdos e processos de avaliação.