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Os atuais processos de descentralização educacional enfatizam a participação e a autonomia dos/das docentes, enquanto a gerência estratégica regula a ...
A interculturalidade configura-se como exigência da sociedade pluralista. Nessa conjuntura, o direito à diferença é regulamentado na legislação educac...
Marília Fonseca entende que, para discutir a qualidade da educação supõe apreendê-la no âmago da dinâmica socioeconômica e cultural de um país. Neste ...
Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003 e alterado pela redaç...
Por mais que a escola mantenha o planejamento, como atividade recorrente, e o currículo planejado incorpore a base nacional comum e a parte diversific...
A atual sociedade telemática é um produto das revoluções da informação e da comunicação, que “integram recursos das telecomunicações (telefonia, satél...
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a educação escolar compõe-se de:
A produção “flexível”, ao ajustar o trabalho à demanda, retira a segurança no emprego e vulnerabiliza a subjetividade do/a trabalhador/a. Na escola, a...
No atual mundo globalizado, cada vez mais, estreitam-se as relações entre o indivíduo e a sociedade, mediados pelas Tecnologias de Informação e Comuni...
A avaliação formativa é um recurso didático, integra-se ao processo ensino-aprendizagem, na perspectiva de determinar:I. O nível de alcance das intenç...