“A noção tradicional de documento histórico, que compreendia somente documentos oficiais, ampliou-se
bastante. Um depoimento oral, uma fotografia, um desenho, uma carta oficial ou pessoal, um antigo caderno
escolar etc. hoje podem ser considerados até mais importantes do que um registro oficial, dependendo do
caso.” (VASCONCELOS, J. A. Metodologias do Ensino de História. Curitiba: Intersaberes, 2012, p. 76).