De acordo com Demo, o professor deixa de ser um “a...

Q: De acordo com Demo, o professor deixa de ser um “auleiro” para tornar- se um orientador construtivo e participativo. Para isso, é preciso que ele adquira algumas competências necessárias na sua formaç

A) 1 – 3 – 2. | B) 1 – 2 – 3. | C) 3 – 2 – 1. | D) 2 – 1 – 3. | E) 2 – 3 – 1.

457941201855961

Ano: 2015Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Gramado - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador | Sociologia da Educação | Temas Pedagógicos

De acordo com Demo, o professor deixa de ser um “auleiro” para tornar- se um orientador construtivo e participativo. Para isso, é preciso que ele adquira algumas competências necessárias na sua formação. Com base nessa afirmação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Capacidade de pesquisa.

2. Teorização das práticas.

3. Formação permanente.

Coluna 2

( ) Desafio construtivo do conhecimento; o que se transmite em sala de aula tem que fazer parte do processo de construção do conhecimento.

( ) Desafio para se manter na vanguarda do conhecimento e da inovação, atualizado sempre, oferecendo aos alunos a orientação mais avançada possível.

( ) Inovar as práticas pelo recurso à fundamentação alternativa do conhecimento.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Gabarito comentado

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Coluna 1

1. Capacidade de pesquisa.

2. Teorização das práticas.

3. Formação permanente.

Coluna 2

( ) Desafio construtivo do conhecimento; o que se transmite em sala de aula tem que fazer parte do processo de construção do conhecimento.

( ) Desafio para se manter na vanguarda do conhecimento e da inovação, atualizado sempre, oferecendo aos alunos a orientação mais avançada possível.

( ) Inovar as práticas pelo recurso à fundamentação alternativa do conhecimento.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Gabarito comentado

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