De acordo com Candau e Koft (2015), “A escola está na ordem do
dia: universalização da escolarização, qualidade da educação,
projetos político-pedagógicos, dinâmica interna das escolas,
concepções curriculares, relações com a comunidade, função
social da escola, gestão educacional, sistemas de medição no plano
internacional e nacional, formação e condições de trabalho de
professores/as, manifestações de violência e bullying na escola [...]
Os sujeitos da educação, crianças e adolescentes, apresentam
configurações identitárias e subjetividades fluidas que escapam à
compreensão dos educadores/as.
Diante desse quadro muitos/as evadem da profissão e procuram
caminhos mais tranquilos e seguros de exercício profissional.
Tendo presente esta realidade sombria, é possível detectar
diferentes modos de abordá-la. Destacaremos dois que nos
parecem especialmente presentes na nossa realidade.” (p.331).
Assinale a opção que contém uma afirmação incorreta sobre os
modos de abordagem das questões apontadas pelas autoras.