Ao discutirmos a função social da educação e da es...

Q: Ao discutirmos a função social da educação e da escola, entende-se a educação no seu sentido ampliado, ou seja, enquanto prática social que se dá nas relações sociais que os homens estabelecem entre s

A) a avaliação e a socialização do conhecimento produzido, tendo em vista que esse conhecimento não é dado a priori. Trata-se de conhecimento vivo e que se caracteriza como processo em transformação. | B) a construção e a socialização do conhecimento produzido, tendo em vista que esse conhecimento não é dado a priori. Trata-se de conhecimento vivo e que se caracteriza como processo em construção. | C) a construção e avaliação do conhecimento produzido, tendo em vista que esse conhecimento é dado a priori. Trata-se de conhecimento vivo e que se caracteriza como processo em construção. | D) o desenvolvimento e a socialização do conhecimento produzido, tendo em vista que esse conhecimento é dado a priori. Trata-se de conhecimento vivo e que se caracteriza como processo em transformação

457941201858520

Ano: 2016Banca: IDECANOrganização: Prefeitura de Leopoldina - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador | Sociologia da Educação

Ao discutirmos a função social da educação e da escola, entende-se a educação no seu sentido ampliado, ou seja, enquanto prática social que se dá nas relações sociais que os homens estabelecem entre si, nas diversas instituições e movimentos sociais, sendo, portanto, constituinte e constitutiva dessas relações. No desempenho de sua função social de formadora de sujeitos históricos, a escola precisa ser um espaço de sociabilidade que possibilite

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