Para compreender as metodologias do ensino de
história, é necessário reportar-se aos
instrumentos legais que orientam as ações
pedagógicas. Nesse sentido, de acordo com os
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de
História, analise as afirmativas abaixo, acerca
dos temas trabalhados pelos referidos
parâmetros.
I - Os temas multidisciplinares envolvem várias
disciplinas, mas sem uma articulação conjunta
clara, o que não corresponde à proposta dos
PCNs.
II - Os temas transversais são aqueles que
perpassam diferentes áreas do conhecimento e
visam abordar questões sociais relevantes, como
cidadania, ética e diversidade.
III - A interdisciplinaridade conecta disciplinas,
indo além do conceito de transversalidade.
IV - Os temas transdisciplinares ultrapassam as
fronteiras disciplinares, sendo o conceito
principal explicitado pelos PCNs.
É verdadeiro o que se afirma em: