Na perspectiva curricular do Ensino Religioso, ao ...

Q: Na perspectiva curricular do Ensino Religioso, ao se trabalhar a temática “os símbolos religiosos” com aluno do Ensino Fundamental, espera-se que o mesmo desenvolva a seguinte habilidade:

A) Reconhecer a importância da boa convivência no grupo familiar, escolar e social | B) Conhecer as regras de convívio social nos diferentes espaços sociais. | C) Reconhecer-se como ser humano capaz de conviver e respeitar ao outro. | D) Compreender que se pode expressar a ideia do transcendental por diversas maneiras: nos símbolos, nos gestos, nas músicas, nos diferentes nomes do sobrenatural.

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Ano: 2018Banca: IMAOrganização: Prefeitura de Caxias - MADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino Religioso | Temas Pedagógicos

Na perspectiva curricular do Ensino Religioso, ao se trabalhar a temática “os símbolos religiosos” com aluno do Ensino Fundamental, espera-se que o mesmo desenvolva a seguinte habilidade:

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