Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre o perfil cognitivo das pessoas
com autismo.
( ) O entendimento do funcionamento cognitivo
dos educandos com autismo permite ao profissional compreender seus comportamentos
e habilidades, intervindo de maneira mais
adequada.
( ) A Teoria da Mente (ToM) explicada por Baron-
-Cohen et al. (1993) indica que pessoas com
autismo não desenvolvem esta habilidade
inata de maneira automática, apresentando,
portanto, dificuldade em atribuir estados
mentais aos outros e a si mesmo.
( ) De acordo com a Teoria da Mente (ToM) explicada por Baron-Cohen et al. (1993), educandos
com autismo possuem facilidade em interpretar os sinais utilizados na comunicação social
(linguagem verbal e não verbal, como gestos,
expressões faciais, posturas corporais).
( ) Segundo Czermainski, Bosa e Salles (2014),
educandos com falha em Funções Executivas
podem apresentar inabilidades em memória
de trabalho, flexibilidade cognitiva, controle
emocional, iniciação, planejamento, organização, condução e automonitoramento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.