Durante uma excursão escolar ao parque natural da cidade, a professora Clara orientou os alunos a observarem a flora e a
fauna locais. Ela pediu que anotassem suas observações em um diário de campo, tirassem fotos das plantas e animais que
encontrassem e fizessem perguntas uns aos outros sobre o que viam. Clara incentivou os alunos a se dividirem em pequenos
grupos para explorar diferentes áreas do parque e, ao final da excursão, cada grupo apresentou suas descobertas para a
turma, discutindo sobre a importância da preservação ambiental. Em sala de aula, a professora utilizou essas observações
para aprofundar os estudos sobre ecossistemas, promovendo debates e atividades práticas relacionadas ao tema. Com base
nas estratégias de ensino explícitas no caso hipotético, trata-se de abordagem pedagógica que permeia a prática da
professora Clara: