Em uma série de encontros formativos, o professor ...

Q: Em uma série de encontros formativos, o professor mediador discutiu com profissionais de saúde mental a adoção de protocolos de acolhimento para estudantes em situação de vulnerabilidade emocional. Um

A) Reduzir o tempo destinado às aulas, substituindo parte do currículo por encontros terapêuticos semanais. | B) Prescindir de qualquer iniciativa de acolhimento, pois a dimensão emocional não faz parte das atribuições da equipe escolar. | C) Criar um ambiente de escuta e mediação integrada à rotina escolar, possibilitando suporte pontual e direcionado, sem prejudicar o cumprimento dos objetivos pedagógicos. | D) Instituir rígidos horários para escuta, restringindo o atendimento a casos previamente avaliados, a fim de não comprometer a rotina pedagógica.

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Ano: 2025Banca: DECORPOrganização: Prefeitura de Sena Madureira - ACDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Gestão da Aprendizagem | Inclusão e Exclusão

Em uma série de encontros formativos, o professor mediador discutiu com profissionais de saúde mental a adoção de protocolos de acolhimento para estudantes em situação de vulnerabilidade emocional. Uma das propostas envolve a criação de espaços de escuta, mas alguns gestores temem que isso possa desviar o foco dos conteúdos curriculares. De acordo com a perspectiva inclusiva, identifique a ação mais coerente:

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