Nos currículos escolares, os projetos que
operacionalizam a metodologia de ensino
devem garantir intervenções educativas
estimulantes ao processo de desenvolvimento
e da constituição do educando como futuro
cidadão. De acordo com Luckesi (2011, p.61)
“Não há prática de acompanhamento da
aprendizagem do educando mediante a
avaliação que não esteja comprometida com
determinada concepção pedagógica, a qual
estabelece uma direção para o agir
pedagógico”. E continua a explicar sobre
projeto de ensino para aprendizagem
escrevendo que “Não há como fugir a essa
estrutura, pois a prática pedagógica, (...), é
dirigida por um projeto, isto é, ______” (p.61).
[LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da
aprendizagem componente do ato pedagógico.
1 ed. - São Paulo: Cortez, 2011]
Assinale a alternativa que preencha
corretamente a lacuna.