"Se não é para ensinar gramática", costumam dizer os professores, "então é para fazer o quê?". Eles ainda não sabem como...

Em uma escola na rede estadual de São Paulo, a professora Marilena identificou na sua turma de 6º ano do ensino fundamental a estudante Isabel que apr...

Algumas características concernentes ao jogo infantil foram descritas abaixo. Assinale a alternativa que condiz com a seguinte especificidade: as cria...

A presença da filosofia é constante na formulação das distintas abordagens pedagógicas. Estas abordagens impactam a percepção do indivíduo, do poder e...

Sobre a avaliação somativa, é pertinente afirmar:

Ao analisar as variáveis, que ratificam a importância das brincadeiras para o desenvolvimento infantil, é impertinente a seguinte afirmativa:

De acordo com Luckesi, qual o tipo de pedagogia que é centrada nos sentimentos, na espontaneidade da produção do conhecimento e no educando com suas d...

A União é responsável pela coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo sua função em três in...

Ao longo dos questionamentos propostos por Mantoan, é possível observar algumas estratégias que podem ser empregadas no intuito de integrar os alunos ...

Complete o excerto extraído do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil em relação aos conteúdos conceituais. “Os conteúdos conceituai...

Conforme os Parâmetros curriculares nacionais, “na perspectiva de uma didática voltada para a produção e interpretação de textos, a atividade metaling...