A construção de sociedades e escolas inclusivas, abertas às
diferenças e à igualdade de oportunidades para todas as pessoas,
é um objetivo prioritário da educação atualmente. Nesse sentido, o
trabalho com as diversas formas de deficiências e uma ampla
discussão sobre as exclusões geradas pelas diferenças social,
econômica, psíquica, física, cultural, racial, de gênero e ideológica,
devem ser foco de ação das escolas. Buscar estratégias que se
traduzam em melhores condições de vida para a população, na
igualdade de oportunidades para todos os seres humanos e na
construção de valores éticos socialmente desejáveis por parte dos
membros das comunidades escolares é uma maneira de enfrentar
essas exclusões e um bom caminho para um trabalho que visa à
democracia e à cidadania.