Dentro das definições propostas pela Resolução
CNE/CEB4/2009, analise as afirmativas abaixo e
marque, na sequência, a alternativa correta.
I Alunos com deficiência: aqueles que têm
apenas impedimentos físicos.
II Alunos com transtornos globais do
desenvolvimento: aqueles que apresentam um
quadro de alterações no desenvolvimento
neuropsicomotor, comprometimento nas
relações sociais, na comunicação ou estereotipias
motoras. Incluem-se nessa definição alunos com
autismo clássico, síndrome de Asperger,
síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da
infância (psicoses) e transtornos invasivos sem
outra especificação.
III Alunos com altas habilidades/superdotação:
aqueles que apresentam um potencial elevado e
grande envolvimento com as áreas do
conhecimento humano, isoladas ou combinadas:
intelectual, liderança, psicomotora, artes e
criatividade